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未成年人

共克时艰 担当守责 潘铺初中积极落实线上教学

来源:潘铺初中   发布时间:2020-03-03
    突如其来的疫情,让我们的生活发生了巨大变化,2月7日本是孩子们满怀期待返校的日子,而今我们的校园依然静悄悄。
    潘铺初中急学生和家长之所急,主动思考,积极作为。充分利用网络的信息化手段,搭建“空中课堂”平台,建立网上教学和师生互动通道,有效解决学生因疫情无法到校上课问题,做到“延假不延教、停课不停学”。
   (一)明确目标,达成共识
    特殊时期,学校采取“教师指导、学生自学、家长助学”的方式,科学安排学生每日生活,为孩子居家个性化学习提供建议,着力培养孩子良好的自我管理能和自主学习习惯。同时发挥家长的督促作用,形成家校合力,为学生的全面成长提供有效的指导。为此学校分别给全体老师、家长写了一封信,利用网络宣传,明确居家学习的目标、定位,达成共识。

  (二)群策群力,做实做细
   学校制定了细化的线上教学实施方案,推行符合新课改理念的线上教学模式,确立了管理层、班主任、任课教师具体工作流程,确保线上教学顺利推进。各学科由负责人牵头,充分发挥了集体的力量,提前两周分析教材,把握重难点,制定教学计划,备足教案,并根据各科各年级学生的特点,第一时间制定了相关的线上学习辅导计划。老师们网上交流整理的电子课本、导学案、思维导图、巩固练习等相关资料,确定教学方案。

   (三)线上授课,如火如荼
    为确保自主学习时间和学习效果,各班各学科老师每天按课表准时在微信群、钉钉群、直播等多种形式安排教学,布置当天的作业。为了丰富同学们的学习生活,锻炼学生的身体素质,各班班主任制定了学生锻炼计划。

   (四)检查督促,有的放矢
    为了检测寒假作业完成情况和线上辅导的效果,各科任老师在线布置作业,利用平台(如“精准教学通”)发布学生学习情况,并将结果及时反馈给家长。教导处强化监督,及时跟踪。在线检测学生自主学习效果,科任老师实时监测学生定时训练,学生在线提交答案,从而达到自我认知和自我检测的目的,老师们针对学生的答题状况设计更科学的练习与作业题,及时肯定认真的学生,更好地调动学生的思维力和参与性。

   (五)心理疏导,健康备战
    为积极应对疫情、树立对疫情正确的认识,提升居家学习质量,学校大力进行抗击新型冠状病毒引发肺炎的宣传,要求学生掌握防疫知识,养成良好的卫生习惯。同时积极做好疫情期间心理疏导。
责任编辑:潜山市文明办