水吼镇：合力办好老年教育，推进“老有所学”走深走实

自暖民心行动开展以来，水吼镇认真贯彻市委市政府决策部署，充分整合辖区现有资源，依托镇村新时代文明实践站所、老年人活动中心等不断创新形式、创新载体、拓宽教学内容，让更多的老年人“老有所学、老有所为、老有所乐”。

为确保“老有所学”工作顺利推进，水吼镇结合实际完善工作方案，理清工作思路，成立以镇党委副书记为组长的工作领导小组，辖区内5所学校建立了“老有所学”行动工作专班，同时广泛开展宣传，聚合各方力量，确保工作落到实处，取得实效。

紧密校村联合，确保有单位能负责。学校与村居相互配合，各村对60岁以上老人全面摸底，完成6564名老人信息的登记造册，并根据老人自愿兼顾就近原则按照指标划分到5所学校，学校对700名学员完成系统注册。全镇14个村和5所学校均已挂牌建立老年教学点，科学制定了各项管理制度和安全制度，确保办学过程中老年学员的体验感、收获感和安全感，同时镇、村、校定时对前期工作开展情况进行研判，将工作推进中遇见的问题难题摆出来，共同商议解决办法，确定解决方案，合理分工，提高工作效率，切实推动“老有所学”工作落地取得实效。

做优场地结合，确保有地方能开展。在教学工作推进方面，该镇坚持线上和线下教学相结合，线上依托相关APP，推动老年学校智慧校园建设和老年远程教育，线下依托新时代文明实践站（所）、老年食堂等场所开展形式多样的学习教育活动，与当前森林防火、移风易俗、反电信诈骗等各项工作相结合，截至目前，19个教学点共开展不同形式的教学课程30余次，参学老年人达500人次，内容涵盖了保健操、象棋、育儿学等方面，充分满足老年人学习需求。

加强资源融合，确保有力量能推动。5所学校选配优质教师资源，结合水吼镇文化资源尤其是红色资源优势，因地制宜谋划课程，发挥专业教师示范引领作用，同时，各村优先选取村书记、村医、手艺人等为兼职老师，动员老党员、老教师、老模范、老干部等参与教学，建立人员信息库，努力打造一支符合老年学校办学要求和适合农村老年学员的教师队伍。

水吼镇将进一步强化工作举措，搞好典型带动，充分发挥“五老”人员的传帮带作用，提高全镇对老有所学的认知度和关注度；做好基础建设，持续完善硬件配套设施，要求所有教学点开展自查，确保教学设施齐全、材料完备；设计好活动内容，针对农村产业结构调整和农业生产实际需要，提供应时农技远程教学服务，送教到“田间地头”，认真落实暖民心行动，不断提高辖区群众的幸福感和认同感。