杜埠中心小学：“党建＋品格教育”，推动山区教育发展

近年来，龙潭乡杜埠中心小学党支部坚持党建引领，牢固树立“党建+”理念。2021年12月，该校被列为潜山市第三批品格教育实验学校。为喜迎硕果，让品格教育建设落地生根，办好人民满意的教育，该校以品格教育活动为载体，将党建工作与品格教育结合起来，开展“特色品格教育微行动”，为山区教育助力添彩。

“党建＋全民阅读”，落实立德树人。为有效贯彻“双减”政策，满足学生多样化学习需求，促进学生全面发展，该校制定了每天20分钟阅读计划，阅读《国学经典》《故事新课堂》《论语》等经典书籍。同时，学校也为全体教师设计了一份读书单，每位教师每学期至少从读书单中选取一本书进行阅读并撰写读书心得。该校党支部负责人表示，希望师生同阅读共成长，要求学生在家庭分享阅读收获，呼吁家长参与阅读；希望通过拓展延伸阅读时间和成果，引领和营造全民阅读的良好氛围，力争让阅读经典成为习惯，打造阅读型校园，为乡村振兴的文化建设贡献应尽之力。

“党建＋乡村少年宫”，发挥育人功能。为给学生提供一个展示自我的平台和机会，营造浓厚的校园文化氛围，放飞山区孩童的多彩艺术梦，该校党支部携手乡村少年宫，开设了科学、体育、美术、手工、棋艺等功能室，以“面向全体、公开自愿、严格管理、质量优先”为原则，让学生根据兴趣爱好自主选择活动，加强课内与课外的结合，提高学科学习的品质，并在每学期内更新调整功能室人数一次。

“党建＋‘小手拉大手’”，帮助学生成长。家庭、学校是孩子成长过程中最重要的“摇篮”，家庭教育，应该是教育的基础细胞。该校在开展寒假品格教育实践作业、爱护生灵共享和谐、好习惯伴我成长、学习雷锋精神、爱绿护绿、节俭节约校园行等活动中，充分利用“小手拉大手”的方式，发放《致家长一封信》，尽可能调动家长参与学校教育的热情，获得家长对学校管理和发展的认同，让家长了解学校的教育教学目标，使家庭教育配合学校教育，家校合作协同育人，达到“1+1＞2”的效果。