市特殊教育学校停课不停学：共克时艰 静待花开

为切实阻断疫情向校园蔓延渠道，根据省教育厅、市教育局的要求，潜山市特殊教育学校根据学校实际，积极作为，统筹安排，围绕特教学生学习生活规律被打破、康复中断、情绪难控等突出问题，迅速制定了《“停课不停学”工作方案》，采取“互联网＋教育”的模式，突破时空限制开展线上教学，让孩子们停课不停学。

线上教学对于全体师生来说，是一个全新的事物。为了提高线上教学的实效，激发学生的学习兴趣，学校义教部、康复部、职高部老师们分别召开视频会议，讨论设计线上教学课程，各有侧重的搜集、筛选、开发以唱游、实操当载体的微课资源，做好特殊孩子居家期间的情绪疏导和心理抚慰，注重生活卫生习惯养成和疫情防控知识科普，以一周为一周期，科学设置网络教学课程表。学校实行网络巡课制度，严格把控教学质量，严肃教学纪律，保证了线上教学高效顺利开展。

授课形式有面对面视频教学、电子学习材料推送、在线指导答疑及学习任务布置等；并且严格控制每天、每节次网络学习时间；课程内容兼顾知识性、实用性、趣味性。为了保证每节网络课的教学能够落到实处，让孩子们宅在家里也能学起来、动起来、乐起来，老师们鼓励家长在微信群里通过照片、视频等方式及时反馈孩子们的学习过程，家长、同学们之间也相互交流，相互促进。每天的网络教学反馈热火朝天，看到孩子们能学有所得，大家也都乐在其中。

尽管这是一种全新的教学模式，但有着潜山市特教学校老师们的精心组织、家长朋友们的大力支持，孩子们始终充满着热情参与学习，而且学有所获，做到了动静相宜、劳逸结合、全面教育。“停课不停学”，在这个特殊的困难时期，让我们携手同行，共克时艰，静待花开！